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海南师范大学章程(核准稿)
发布时间:2016-11-15 17:41:18 来源:

海南师范大学章程(核准稿)

 

序  言

    海南师范大学办学历史可追溯至清康熙四十四年(1705年)创办的琼台书院。1949年秋正式创建“国立海南师范学院”, 1952年更名为海南师范专科学校,1983年重新招收本科学生,1986年经原国家教委批准恢复海南师范学院建制,1999年海南教育学院并入海南师范学院,2003年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,2007年经国家教育部批准更名为海南师范大学,2009年被海南省人民政府列为省重点大学进行建设,2013年经国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。2015年国家教育部同意与海南省人民政府共建海南师范大学。

    学校秉承“诚朴担当、敬业奉献”的优良传统,遵循“崇德尚学、求是创新”的校训,弘扬和践行社会主义核心价值观,努力建设教师教育特色鲜明的教学研究型高水平大学。

 

第一章  总  则

第一条 为了发展学校事业,推进现代大学制度建设,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等,结合实际情况,制定本章程。

第二条 学校名称为:海南师范大学(简称海师、海南师大)。英文译名Hainan  Normal University(缩写HAINNU)。

第三条 学校法定住址设在海南省海口市琼山区龙昆南路99号。学校设有龙昆南、桂林洋、灵山三个校区。学校根据事业发展需要,依法自主调整办学场所和功能。

第四条 学校是由海南省人民政府举办并与教育部共同建设的全日制普通高等学校,是非营利性事业单位,依法接受教育部指导和海南省人民政府的管理与督导,主管部门为海南省教育厅。海南省人民政府保障学校办学的基本条件和经费,支持学校依照法律、法规、规章和学校章程自主办学。

 

第二章  使命与职责

第五条 学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育发展规律,坚持立德树人,突出科学精神和人文素养的培育,努力提高人才培养质量。

第六条 学校坚持“人才强校、质量立校、学术兴校、特色树校”的发展战略,着眼于服务终身教育、服务绿色崛起、服务文化传承与交流,以教师教育为根本,推进产学研用相结合,为国家和海南省的基础教育与经济社会发展提供人才保障和智力支持。

第七条 学校培养专业知识扎实、富有创新精神、综合素养好、实践能力强、具有社会责任感和热爱教育的人民教师以及其他领域的高级应用人才和高层次专门人才。

第八条 学校根据社会需求、办学宗旨、培养目标和为了突出生态、旅游等地域特色,依法设置和调整学科、专业。学校学科门类现有教育学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学。

第九条 学校以稳定发展普通全日制本科教育为主,积极发展研究生教育、留学生教育、成人教育,根据社会需要举办其他类型的教育。

 第十条 学校具有独立法人资格,依法享有以下权利:

   (一)制定并实施学校事业改革与发展规划;

   (二)自主制定招生方案、自主调节系科招生比例,科学选拔学生;

   (三)自主开展教育教学,科学研究、技术开发、社会服务和文化传承活动;

   (四)自主设置专业,调整与优化学科专业结构;

   (五)自主开展与国(境)内外高校、科研文化机构企事业单位和地方政府等的进行交流与合作;

   (六)自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;

   (七)对学生进行学籍管理,实施奖励或者处分,对学习者颁发相应学历、学位、学业证书;

   (八)自主聘用和管理人才,对教职员工实施奖励、评聘或者处理、处分;

   (九)向为经济社会发展和人类文明进步及学校发展作出突出贡献的杰出人士授予名誉博士学位或其他荣誉称号;

   (十)依法收取学费及有关费用,自主管理、使用和经营学校国有资产和经费;

   (十一)法律、法规和规章规定的其他权利。

第十一条 学校依法履行以下义务:

   (一)遵守法律、法规、规章和学校章程;

   (二)贯彻党的教育方针,积极适应经济社会发展对学校办学的要求,不断提高教育教学质量;

  (三)学校尊重和爱护人才,维护学术自由;

  (四)建立健全教职员工进修、培训制度,为师生员工开展教学、科研、管理、创新创业和社会服务等活动提供必要的条件和保障;

   (五)学校建立权利保障机制,维护师生员工的合法权益;

   (六)保障教职员工收入福利待遇;

   (七)完善学校内部监督机制,实行党务、校务和信息公开制度,实施民主管理;

   (八)依法接受举办者、政府主管部门、师生员工和社会的评价与监督;

   (九)法律、法规和规章规定的其他义务。

 

第三章  办学主体

第十二条 学生是指被学校依法招录、取得入学资格,具有学校学籍的受教育者。

第十三条 学生依法享有下列权利:

   (一)公平接受学校教育,参加学校教育教学计划安排的各项活动,平等使用学校提供的公共教育资源;

   (二)自主开展科研探究,参加学术活动,发表学术成果;

   (三)公平获得国(境)内外学习深造和学术文化交流的机会;

   (四)在思想品德、学业成绩、综合素质等方面获得公正评价,达到学校规定标准后获得相应的学历证书、学位证书;

   (五)参加社会实践与志愿服务、勤工助学,在校内依法组织、参加学生社团及文娱体育等活动;

   (六)根据国家及学校的规定,申请奖学金、助学金及助学贷款等奖励和资助;

   (七)知悉学校建设、改革与发展等涉及个人切身利益的重大事项;

   (八)参与学校民主管理,对学校改革发展和教育教学活动提出意见、建议和批评;

   (九)对学校给予的处理或处分有异议的,向学校学生申诉委员会或教育行政主管部门提出申诉;对学校和教职员工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法申请复议或提起诉讼;

    (十)法律、法规和规章规定的其他权利。

第十四条 学生依法履行下列义务:

  (一)尊敬师长,努力学习,完成规定学业;

  (二)遵守学校规章制度和学生行为规范;

  (三)按规定缴纳学费及有关费用;

  (四)爱护并合理使用教育设备和生活设施;

  (五)维护学校利益和名誉;

  (六)法律、法规和规章规定的其他义务。

第十五条 学校教育与引导学生养成良好的思想品德和行为习惯,为学生提供学业指导、就业创业指导与推荐、心理健康教育与咨询和文化体育设施及相关服务。

第十六条 学校建立和完善学生权利保障机制和权益保护制度,维护学生合法权益。学校对在学习、生活中遇到特殊困难的学生提供指导和帮助。

第十七条 学校对取得突出成绩的学生集体或个人进行表彰和奖励,对违纪学生给予相应的批评教育或纪律处分。

第十八条 学校鼓励、支持和保障学生参与学校的民主管理和监督。

第十九条 在学校接受培训、在职学习等无本校学籍的受教育者与学校按照平等自愿原则依法签订协议接受教育服务。

第二十条 学校教职员工包括教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等。

第二十一条 教职员工除享有宪法、法律规定的权利外,还享有下列权利:

   (一)合理使用学校公共资源,从事教育教学活动,开展科学研究、学术交流和社会服务;

   (二)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

   (三)公平获得自身发展所需的工作机会和条件,享受国家法律法规及学校规定的劳动报酬和福利待遇;

   (四)获得德、能、绩、勤等方面的公正评价、奖励和荣誉称号;

   (五)知悉学校改革、发展与稳定以及关系切身利益的重大事项和重大决策;

   (六)参与学校民主管理和监督,对学校改革、发展与稳定等工作提出意见和建议;

   (七)就相关利益和荣誉等事项向学校教职员工申诉委员会表达异议和提出申诉;

   (八)学校规章制度或者聘约规定的其他权利。

第二十二条 教职员工除履行宪法、法律规定的义务外,还应履行下列义务:

   (一)爱岗敬业,恪尽职守,努力工作,提升自我;

   (二)为人师表,尊重学生,爱护学生,教书育人,管理育人,服务育人;

   (三)爱校拥校,自觉维护学校权益和名誉;

   (四)遵守职业道德与学术规范,发展和传播先进科学文化、思想和技术;

   (五)遵守学校的各项规章制度;

   (六)学校规章制度或者聘约规定的其他义务。

第二十三条 学校根据教育教学和科学研究需要,设置教师职务和其他专业技术职务。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。其他专业技术人员及教学辅助人员的职务,按照国家相应系列的职务标准设置。

第二十四条 学校对教职员工实行聘任制度和岗位管理制度。学校实行全员合同制岗位聘用制度,对各类人员均按岗位实行聘用。对教师及其他专业技术人员实行专业技术岗位聘用制度;对管理人员实行专职管理职员岗位聘用制度;对工勤人员实行工勤岗位聘用制度。

学校与受聘人员遵循平等自愿原则,签订聘任合同或劳动合同。学校依法建立权利保护机制,维护教职员工合法权益。

第二十五条 学校建立教职员工考核评价和激励机制。学校对教职员工的德、能、绩、勤等方面进行定期考核,考核结果作为人员聘任、解聘、晋升、奖励或者处理、处分的依据。

学校对在教学、科研、管理和社会服务等方面做出突出贡献的教职员工给予表彰和奖励;对违反学校规章制度、聘用合同的教职员工,依据相关规定给予相应的处理或处分。

第二十六条 讲座教授、兼职教授、客座教授、进修教师和外籍教师等,在本校从事教学、科研、进修活动期间,依据法律法规、学校规定和合同约定,享受相应权利,履行相应义务,学校为其提供必要的条件保障和帮助。

 

第四章  治理结构

第二十七条 学校实行中国共产党海南师范大学委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制。学校党委统一领导学校工作。

学校党委是学校的领导核心,履行党章等规定的职责,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权。

校长是学校的法定代表人和行政负责人。在党委领导下,贯彻党的教育方针,组织实施党委有关决议,行使高等教育法等规定的各项职权,全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作。

第二十八条 学校党委履行下列职责:

     (一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;

     (二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项,审议决定学校基本管理制度;

    (三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选;做好老干部工作;

    (四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设;

   (五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权,维护学校安全稳定,促进和谐校园建设;

   (六)加强大学文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风;

   (七)加强对学校院(系)等基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设;

   (八)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设;

   (九)领导学校教育工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会,做好统一战线工作;

   (十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第二十九条 校长行使下列职权:

   (一)组织拟订学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度,制定年度工作计划,并领导实施;

   (二)组织学校学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和文化建设等工作;

   (三)拟订学校内部组织机构的设置,推荐副校长人选,按照党委会的决议,依法任免学校内部机构负责人;

    (四)组织拟定和实施学校人才发展规划、重大人才政策和制度人才工程计划。负责教师队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员;

    (五)组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或处分,向毕业生颁发学历证书和学位证书;开展招生和就业创业工作;

   (六)组织拟订和执行学校重大基本建设、年度经费预算等方案,依法管理、使用和保护学校资产,积极筹措办学经费;

   (七)全力维护学校的合法权益,做好学校安全稳定和后勤保障工作。

   (八)组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构签署合作协议,接受捐赠;

    (九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

    (十)法律规定的其他职权。

第三十条 学校党委是学校的最高决策机构,坚持民主集中制原则,实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策的基本制度。

第三十一条 学校党委会主持党委经常工作,凡属学校重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用等重大问题,由党委会集体讨论决定,领导班子成员按照分工履行职责。

党委书记主持党委全面工作,出席成员为全体党委委员。不是党委委员的行政领导班子成员可列席会议按照学校党委会议事规则,讨论决定事项。负责组织党委重要活动,协调党委领导班子成员工作,督促检查党委决议贯彻落实,主动协调党委与校长之间的工作关系,支持校长开展工作。

学校党委会由党委书记召集并主持(或委托其他党委委员主持),议题由学校领导班子成员提出,党委书记确定。主要对学校改革、发展、稳定和教学、科研、行政管理以及党的建设等方面的重要事项作出决定,按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。会议必须有半数以上委员到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时,应有三分之二以上委员到会方能召开。表决事项时,以超过应到会委员人数的半数同意为通过。

第三十二条 校长办公会议是学校行政议事决策机构,主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理工作。

校长办公会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。议题由学校领导班子成员提出,校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上,对需要讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第三十三条 学校建立党委书记和校长沟通协调制度,加强党委与行政的协调配合。党委会有关教学、科研、行政管理工作等议题,应在会前听取校长意见;校长办公会议的重要议题,应在会前听取党委书记意见。

第三十四条 中国共产党海南师范大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构。在上级纪委和学校党委的领导下,全面履行党章赋予的职责,围绕学校中心发展任务,履行党风廉政建设监督责任,检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况,保障和促进学校各项事业健康发展。

学校设立行政监察机构,与学校纪委合署办公;履行行政监察职能,对校内各单位、教职工的履职行为等依法进行监察。

第三十五条 学校建立决策风险评估制度,在下列重大事项决策前征求群众意见,组织专家论证,进行风险评估和合法性审查:

   (一)关系学校发展的重大事项;

   (二)专业性较强的事项;

   (三)涉及学校重大权益的事项;

   (四)涉及教职员工和学生重大权益的事项。

第三十六条 学校推行法律顾问制度,推进校园现代法治体系建设,推动依法办学和科学决策。

第三十七条 学校建立决策责任追究制度。对违反决策程序规定、出现重大决策失误、造成重大损失的,追究责任。

第三十八条 学校设立以学术委员会为核心的学术管理体系和组织架构,积极探索教授治学的有效途径。学校学术委员会是学校的最高学术机构,统筹行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

学校学术委员会由学校不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员和一定比例的青年教师组成,人数为不低于15人的单数。学术委员会设主任委员1名,人选可由校长提名,全体委员选举产生;也可以采取直接由全体委员选举的方式产生。委员经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等民主选举程序确定。

学术委员会议由主任委员召集主持或召集副主任委员召集主持,实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开,采取表决制作出决定,赞成人数超过应到会人数的1/2方为通过,重大事项超过2/3方为通过。

学校学术委员会可根据学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会,具体承担相关的职责和学术事务;根据需要,在学院(部、系)设置或者按照学科领域设置学术分委员会,也可以委托基层学术组织承担相应职责。

学校学术委员会及其各专门委员会、学术分委员会根据国家相关规定和其章程开展工作。各专门委员会、学术分委员会向学校学术委员会报告工作,接受其指导和监督。

第三十九条 学校设立学位评定委员会。学位评定委员会是学位评定、授予、撤销和争议处理的最高权力机构。

学位评定委员会由知名学者、相关校领导和教学科研单位主要负责人组成,主任由校长担任。

学位评定委员会负责审查通过学士学位获得者的名单;对学位论文答辩委员会报请授予硕士学位或博士学位的决议,做出是否批准的决定。决定以不记名投票方式,经全体成员过半数同意方可通过。学位评定委员会按其议事规则开展工作。

学校按照学科领域设置学位评定分委员会。

第四十条 学校根据党的工作和行政管理工作需要,遵循精简、统一、高效的原则设置党政职能部门。学校各党政职能部门承担校内党政工作的计划、组织、落实、协调、服务和对外联络等职责,服务学校发展战略,服务师生员工。

第四十一条 学校设立校务委员会。校务委员会是学校的咨询机构。

  校务委员会由学校的主要领导、前任领导、资深教授、人大代表、政协委员、专家学者代表、党代会代表、教代会代表以及学生组织负责人等组成,主任由学校党委书记担任。

  校务委员会就学校中长期事业发展规划、学科建设及人才队伍建设规划和校园建设规划,关系学校改革发展全局的重大决策,事关教职工根本利益和学校发展长远利益的重要决定等提供咨询意见和建议。校务委员会按其议事规则开展工作。

第四十二条 学校依法设置教育工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织,实行校、院二级管理。各群众组织在上级组织和学校党委的领导下,依据各自章程开展活动,依法参与学校民主管理和监督。

第四十三条 学校教职工代表大会是教职员工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校尊重和支持教职工在学校党委领导下,通过教职工代表大会行使民主权利,参与学校民主管理和监督。

学校实现校、院二级教职工代表大会制度。

第四十四条 学校学生代表大会、研究生代表大会是学生依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校尊重和支持学生在学校党委领导和团委指导下,通过学生代表大会、研究生代表大会行使民主权利,参与学校民主管理和监督。

 第四十五条  学校支持各民主党派、社会团体,依据各自章程开展活动。各民主党派成员、无党派人士、社会团体成员和各级人大代表、政协委员,参与学校民主管理与监督,为学校建设与发展建言献策。

第四十六条 学校设立学生与教职员工申诉处理等专门委员会,维护学生和教职员工的合法权益。各委员会依据相关规定、学校授权以及各自章程开展工作。

第四十七条  学校围绕人才培养的根本任务,根据学科专业发展和科学研究需要设置教学与科研单位,包括学院(部)和享有与学院相同权利,履行相同义务的教学系、教学中心、研究中心(院、所)、重点实验室等机构。实行校、院二级管理体制。

第四十八条 学院在学校有关规章制度范围内自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等活动。根据需要设置系、所、室等学术组织,享有组织办学活动、人事管理和资源配置等权利。学院实行院务公开。

第四十九条 学院的主要职责包括:

  (一)制定本学院发展规划和管理规章制度;

  (二)进行本学院的学科专业建设、师资队伍建设、课程建设并实施教学计划;

  (三)负责本学院的机构设置、人员的聘用及管理、资产和财务管理;

  (四)组织开展人才培养、科学研究、社会服务、学术交流和对外合作活动;

  (五)监督教职工履行聘任合同,负责本学院人员的管理与考核,提供工作条件和服务;

  (六)负责本学院学生的教育、管理和服务;

  (七)行使学校赋予的其他职责。

第五十条 院长是本单位的行政主要负责人。副院长协助院长履行职责。院长定期向本单位全体教职工或教职工代表大会报告工作。

第五十一条 学院根据工作需要和中共党员人数,经学校党委批准,设立党的委员会(简称“分党委”)或总支部委员会(简称“党总支”),负责学院思想政治和党的建设工作,保证党和国家的各项方针、政策和学校的决定在本单位的贯彻执行,支持院长履行其职责

第五十二条 学院分党委(党总支)的主要职责是:

  (一)宣传和执行党的路线、方针、政策以及学校各项决定,并保证监督其贯彻落实;

  (二)支持本学院行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作;

  (三)加强本学院思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等工作,指导所属党支部开展工作;

  (四)组织开展本学院思想政治工作和党员、学生和教职工的教育管理工作;

   (五)领导本学院工会、共青团、学生会等群众组织和教代会工作。

第五十三条 学院实行党政联席会议制度,是学院的最高决策机构。对本单位的思想政治工作、人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍建设、社会服务、对外交流合作和行政管理等方面的重要事项作出决策,表决决定或协商确定。

学院党政联席会议成员由学院正、副院长、分党委(党总支)正、副书记组成。学院办公室主任列席会议,根据需要相关人员列席会议。根据议题分别由院长或书记主持。

第五十四条  学院设立院级学术委员会。院级学术委员会承担本单位学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等学术事务的决策、审议、评定和咨询职权,接受学校学术委员会的指导和监督,依据学院授权或工作规则开展工作。

院级学术委员会人员组成和产生办法,按照学校学术委员会章程的有关规定执行。

第五十五条 学校根据教学与科研机构的性质,对其实行分类管理、评估和考核。学校鼓励和支持不同学科交叉创新,为不同教学与科研机构的教师开展学术交流和合作提供资源条件支持和制度保障。

第五十六条 学校创办基础教育直属附属学校,作为学校多层次、多样化教育人才培养、教育实验和教学实践的平台。各直属附属学校具有独立法人资格,根据法律和相关规定,在学校领导下实行相对独立的运营与管理。

第五章  保障体系

第五十七条 学校经费来源主要包括财政补助收入、上级补助收入、教育事业收入、科研事业收入、经营收入、附属单位上缴收入和校友捐赠收入、社会捐赠收入及其他合法收入等。

学校经政府物价部门核准,收取学费和其他费用。

学校积极拓宽办学资金来源渠道,鼓励和支持校内各单位面向社会筹措教学、科研经费及各类合法基金。

第五十八条 学校财务管理实行“统一领导、分级管理、集中核算”财务管理体制;建立经费使用绩效评价制度;建立内部控制管理制度;建立健全经济责任制度、审计监察和财务信息公开制度,完善监督机制,保证资金运行安全。

第五十九条 学校坚持勤俭办学,开源节流,提高资金使用效益。

第六十条 学校国有资产是指国家所有的,依法由学校占有、使用的流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。

第六十一条 学校建立国有资产和集体资产配置、使用、处置等管理制度,遵循“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的原则,合理配置资源,提高资产使用效益。

第六十二条 学校依法拥有、保护并科学合理使用和开发校名、校誉、学校标识,依据国家知识产权有关法律法规,建立保护学校、教职员工和学生的知识产权制度。

第六十三条 学校积极推进产学研用相结合,拓展社会服务职能,依法投资创办企业并获取投资收益。

学校推进校办企业管理体制改革,加强监督与管理,提高企业运营质量和经济效益。

第六十四条 学校建设公共资源、图书情报、档案资料、校史和医疗等服务平台,为学校教学、科研及管理等提供保障,为学生和教职员工学习、工作和生活提供服务。

第六十五条 学校加强智慧校园建设,搭建信息化建设、管理与服务平台,提升校务管理的信息化、科学化、规范化、精细化水平。

第六十六条 学校建立完善的后勤管理和服务体系,为学生和教职员工的学习、工作和生活提供保障。

 

第六章  外部关系

 

第六十七条 学校在办学活动和社会公共服务过程中,依法主动接受来自学校外部的监督和评价。

第六十八条 学校努力促进与外界的沟通与合作,积极参与到不同国家或地区、不同文化间的交流、学习、研究及和平进步事业之中。

第六十九条 学校积极加强与各级政府、社会团体、行业组织、科研院所、兄弟院校以及企事业单位等的交流与合作,通过人才联合培养、协同创新、合作办学等多种形式,服务国家以及地方经济社会发展。

第七十条 学校设立理事会。理事会是学校办学的咨询议事与监督机构。

理事会由关心、支持学校发展的海内外各界人士组成,包括学校的举办者、政府主管部门和共建单位代表,学校相关负责人、学术组织负责人和师生代表,资助学校办学的理事单位代表,杰出校友、社会知名人士、专家或企业家代表等。

理事会是学校扩大决策民主、加强社会合作、争取办学资源、接受社会监督的平台。理事会按其章程开展工作。

第七十一条 学校依法设立海南师范大学教育基金会,负责为学校筹集办学资金、改善办学条件,加强学校与国(境)内外的联系和合作,以及从事与教育相关的公益活动。基金会依照相关法律法规及其章程从事相关活动。

第七十二条 学校校友是指在学校及其前身学习或工作过的学生、学员和教职员工、被学校授予各种荣誉学位和荣誉职衔的中外各界人士以及热忱关心学校发展并自愿履行义务的人士。

第七十三条 学校校友会是学校依法注册成立的非营利社会组织,依据国家有关规定和章程开展活动。

学校鼓励和支持校友成立具有地域、行业、届别等特点的校友分会组织。

学校通过校友会等多种方式联系和服务海内外校友,支持校友学业和事业发展,优先为校友提供继续教育等方面的服务,向校友通报学校发展规划与成就,听取校友的意见和建议。

 

第七章  学校标识

第七十四条 学校的校徽包括徽志和徽章。校徽是学校的象征。

学校徽志为双圆套形徽标,中间是由红色“H”字母演变的太阳图形、绿色椰子叶、蓝色“N”字母演变的图形、绿色“U”字母组成的图案,外环上方是海南师范大学的大写英文,下方是用郭沫若体汉字组成的校名。

学校徽章为师生员工佩戴的题有校名的长方形证章。

第七十五条 学校的校旗为白色长方形旗帜,中央印有学校徽志。

第七十六条 学校校训为“崇德尚学,求是创新”。

第七十七条 学校校歌《海南师范大学校歌》。

第七十八条 学校校庆日为每年的11月8日。

第七十九条 学校网址http://www.hainnu.edu.cn。

 

第八章  附  则

第八十条 本章程的制定和修改,必须提交教职员工代表大会讨论并征求意见,经校长办公会审议和学校党委会讨论审定后,报上级教育行政部门核准和备案。

第八十一条 本章程是学校运行的基本规范,学校其他规章制度依据本章程制定和修订,不得与本章程抵触。

第八十二条 本章程由学校党委会负责解释。

第八十三条 本章程经上级教育行政部门核准后,自公布之日起实施。

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